EB-1A學術文章證據：作者、出版狀態與引用要怎樣分開？
EB-1A學術文章證據先查本人是否作者、文章是否具學術性，以及在哪類出版物或媒體發表。本人撰寫的文章、別人報道本人，以及他人引用研究，是不同資料。香港研究人員可以先整理完整書目和正式出版版本，再決定各文件要支持哪個要求。
先讀學術文章這項，不與媒體報道混用
8 CFR 204.5(h)(3)(vi)談的是本人在領域中撰寫的學術文章，載於專業或主要行業出版物或其他主要媒體。法規另有關於他人報道本人的條目，兩者不能因同樣在網站上看到姓名就直接互換。先看文章真正內容與作者身分。
整理時可記錄題目、作者、出版物、日期、卷期或識別碼，以及能查到正式版本的連結。這是便於審閱的索引，不是每篇文章必須具有同一識別碼的額外政府規定；沒有某一種編號時，如實保存可核對的出版紀錄。
文章有專業內容，仍要解釋學術性
工作介紹、產品宣傳、新聞稿和學術文章的內容可能不同。保留全文，說明文章處理的專業問題、方法、分析及面向的讀者，讓法律專業人士對照適用要求。不要只因刊物名稱含科學或專家，就把所有版面上的文章都稱為合格學術作品。
同行評審、刊物定位及出版背景如有正式資料，可以整理來源；也不要自行新增「必須某一排名或影響因子才合格」的通用規則。法規所列出版類型需要按實際刊物評估，網站宣傳的排名不能代替正文與出版性質的核對。
共同作者保留原排序與真正角色
列明本人在作者名單的位置、姓名版本及可確認的參與。共同作者不應把研究全部描述為自己獨立完成；需要說明角色時，使用真實作者貢獻或有權人士確認。法條本身沒有寫成所有案件都必須第一作者，亦不能自行保證任何掛名均符合。
同名作者資料先辨認，確認作者頁、機構、研究主題及原始文章。把另一人的發表算到自己名下會使清單失實。曾更改英文拼寫或任職機構，建立名稱與期間對照，不透過修改原文解決差異。
不同出版階段要用不同標示
投稿、錄用、預印本、線上出版和正式卷期各自記錄日期及來源。不要把錄用通知寫成已於某期正式出版；同一文章的不同版本，也不要不加說明列成數篇。預印本或其他形式能否及如何支持要求，按該形式與案件事實另行評估。
引用數與文章數分開統計
引用可以提供別人如何接觸或使用工作的資料，不是作者身分的替代品。若附引用統計，保留平台、查詢日、去除同名錯誤及重複版本的做法，不把不同平台總數直接相加。閱讀、下載與引用不是同一數字。
本項法條沒有一組固定發表篇數或引用量能決定所有案件的結果。原創重大貢獻另有重大意義要求，不能只把發表清單複製過去，就宣稱另一項也已證明。每份文件應說清所支持的具體事實，而不是增加計數欄位。
提交版本讓人能回到原文
保存原始出版資料、完整文章及必要的英文翻譯，按8 CFR 103.2(b)(3)準備適用的譯者證明；摘要可方便理解，但不能自行當成完整翻譯。香港作者的姓名與機構原名建立對照，全文如有更正或撤回也應如實處理。
最後檢查清單與原文的作者、日期、狀態是否一致，保留檔案來源和查閱日期。EB-1A仍涉及持續聲譽和頂尖少數等整體要求，完成學術文章證據整理不代表完整資格已成立。資料不足時先找原始出版或機構確認，不購買掛名或虛構發表。
官方資料與核對日期
2026年10月19日
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