加拿大留學生接案要算24小時嗎？兼職、自營工作與海外雇主的區別

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在加拿大接設計、翻譯或其他案件，即使收入按件計算，也不能直接排除在學生工作時數之外。符合校外工作資格者，正常學期須將相關兼職及接案時數合計。先確認工作權，再決定可接多少案，避免只看當月收入而漏掉實際投入的工作時間。

學期中是每週合計，不能每個客戶各有額度

符合條件的學生，正常學期校外工作現行上限是每週二十四小時，可以有多份工作，但要合計。餐廳兼職加設計接單，不是兩邊各自二十四小時；不同客戶也不會各給一份獨立額度。舊學簽若仍印二十小時文字，官方目前容許符合資格者按現行二十四小時規則，但所有其他條件仍需成立。

不要只看到時數提高，便忽略本人是否全職修讀、課程已開始或許可另有限制。規則以每週為單位，不宜把幾個星期平均，認為上週少做就可讓本週超時。具體工時有疑問，保留真實紀錄交合適人士核對，不能只用每月收入估算本人工作時數。

IRCC現行頁說，替加拿大以外雇主遠距工作，在仍符合學簽條件的前提下，不計入這項每週校外二十四小時上限。這段說明談的是海外雇主，不能自行擴大成只要客戶付款來自海外，一切自僱業務都豁免。遇到原居地公司聘用、加拿大本地客戶、跨境接單混合情況，先把雇主、客戶、合約和真正活動分開。

貨幣是港元、款項存入原居地銀行，並不能單獨決定移民工作分類。即使某項活動不納入該時數上限，也不是不用理學業、稅務或其他法律責任。學生仍要符合自己的學簽條件，不能以海外工作為理由停止真正修讀。

IRCC把自僱學生賺取工資、為服務或售賣產品取得報酬及收取佣金的工作時間，列入需管理的背景。不能只記客戶付款當天一小時，就忽略實際完成服務的工作期間。可用自己的工時表記日期、客戶或訂單代號、工作內容及時數，再與合約、發票和付款對照。

這是儲存真實資料的實務方法，並非官方指定某個軟體；重點是之後能說明究竟做了甚麼。如果按固定專案收費而不是時薪，更需要工作紀錄。收一筆款不代表工時只有一個數字，也不能為了配合上限，把同一項服務全部移到假期的發票日期。

雇主排班或薪資單只反映該份工作，未必知道你另有接單。可以每週把各份校外工作的實際時間放到同一表中，接新訂單前先看剩餘空間，而非到發薪才第一次相加。已預約但未實際完成的服務、臨時加班和取消訂單，按真實情況更新。不要因為預算收入不足，就讓雇主把超時部分改叫獎金，或將本人工作登記在另一人的名字。

保留日常紀錄有助回答政府查詢，但本地試算表不會自動證明合規。若工作形式特殊，先詢問具相應資格人士應如何按規則處理，再安排大量接單。

正常排定的學校假期與個人獲授權休學，工作安排不同。官方對符合條件者在排定假期列有較寬安排，但一般授權休學或轉校未修讀期間不能照常校外工作。接長期專案前，先看本人課程校曆、學期開始及任何休學安排。不要只因暑假兩字出現在全校網站，就認定自己的課程現在是正式假期；有些課程沒有同樣的休息期。

畢業後、PGWP申請前後或下一課程空檔，另有條件，不能沿用在校時的接單習慣而完全不查。工作權會隨真實學習及申請狀態改變。

語言班、一般興趣課程或只修入學前置課程等背景，官方列有不能僅憑學生身份校外工作的情況。學簽上沒有適用工作條件，也需先研究正式更改或更正程式。 SIN只是工作相關號碼，不能替代移民授權。客戶願意付款、平臺能開帳戶或銀行能收款，也不代表本人已符合工作資格；開始前要把自己課程及許可查清楚。

替台灣公司遠距受僱，與自己接台灣客戶的案子，合約關係可能不同。不要只憑匯款來自台灣就判斷豁免。請保留聘僱或承攬文件、發票、實際工時與付款資料；若另有加拿大兼職，每週安排工作前先核對合計，無須公開客戶的敏感資料。

2026年10月19日